ΥΠΕΡ
(οφέλη) |
ΚΑΤΑ
(κίνδυνοι) |
Ενημέρωση (πολιτική, αθλητισμός, παιδεία κ.λπ.) |
Προώθηση
βίας, νομιμοποίησή της |
Υλικό
(κείμενα) σχετικό με μαθήματα |
Άκριτη
προβολή πορνογραφικού υλικού επικίνδυνη γιατί ευνοεί την απαξίωση της
ερωτικής πράξης, αποσυσχέτιση από συναίσθημα και προώθηση ανώμαλων
σεξουαλικών συμπεριφορών |
Βίντεο,
εικόνες, αρχεία ήχου, εμπλουτισμός διδασκαλίας |
Παιδική
πορνογραφία, κίνδυνος έκθεσης ανηλίκων που παρασύρονται |
Εγκυκλοπαιδικές γνώσεις (αναζήτηση πληροφοριών) |
Καταπάτηση
ανθρώπινων δικαιωμάτων |
Αναζήτηση βιβλιογραφίας |
Προπαγάνδα
πολεμική, πολιτική, θρησκευτική κ.ά. |
Διαδραστικό υλικό (ενεργός μάθηση) |
Κλοπή
χρημάτων (υποκλοπή πιστωτικών καρτών, απάτες σε πωλήσεις,
dialers
κ.ά.) |
Επικοινωνία με μαθητές, καθηγητές, ανθρώπους σε άλλες πόλεις – χώρες |
Κοινωνική
απομόνωση |
Έκφραση
μέσω ιστοσελίδων, αναρτήσεων και σχολίων σε
blogs |
Χωρίς όρια
και ηθικούς φραγμούς έκφραση που μπορεί να προσβάλλει |
Διασκέδαση (μουσική, κινηματογράφος κ.ά.) |
Καταπάτηση
πνευματικών δικαιωμάτων |
Αγορές
βιβλίων,
CDs, εποπτικών υλικών δυσεύρετων ή σε καλύτερες τιμές |
Εθισμός
παθολογικός |
Εξοικείωση με Η/Υ, δεξιότητες χρήσης και προγραμματισμού |
Προβλήματα
υγείας (μυοσκελετικό, μάτια κ.ά.) |
Προωθούνται σύγχρονες επαγγελματικές επιλογές σχετικές με Η/Υ / διαδίκτυο |
Κόστος
σύνδεσης με Διαδίκτυο |
Υλικό
επαγγελματικού Προσανατολισμού (μονογραφίες επαγγελμάτων κ.λπ.) |
Υπερβολική
παροχή άχρηστου υλικού και δυσχέρεια εύρεσης αξιόπιστων πηγών πληροφόρησης |
……………………………. |
Οικονομικά
κίνητρα της πλειοψηφίας όσων έχουν παρουσία στο διαδίκτυο, παροχή χρήσιμου
υλικού μόνο με πληρωμή |
……………………………. |
……………………………. |
……………………………. |
……………………………. |
……………………………. |
……………………………. |
……………………………. |
……………………………. |
……………………………. |
……………………………. |