Ο ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΟΣhttp://users.sch.gr/kontaxis |
|||
|
Ένας αποδοτικός τρόπος διδασκαλίας τεχνολογικών θεμάτων Η εκπομπή του δημοσιογράφου Π. Τζήμα "Η δυστυχία να είσαι μαθητής" η οποία διερεύνησε συγκριτικά τα βιώματα των μαθητών Ελλάδας και Φινλανδίας, έχει συζητηθεί αρκετά στα σχολεία, αν και η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών δεν μπόρεσε να την παρακολουθήσει. Εμείς, πέρα από το γενικότερο ενδιαφέρον του θέματος της έρευνας, θα σας καλούσαμε να προσέξετε το σημείο στο οποίο η εκπαιδευτικός του Φινλανδικού σχολείου και ο πρύτανης της Παιδαγωγικής σχολής αναφέρουν τον τρόπο με τον οποίο διδάσκονται τα επιστημονικά θέματα. Ο εκπαιδευτικός κάνει σύντομη εισαγωγή στην ενότητα του μαθήματος και στη συνέχεια οι μαθητές πραγματοποιούν σχετική εργαστηριακή άσκηση (οι ίδιοι, όχι με επίδειξη). Στη συνέχεια, ο εκπαιδευτικός διδάσκει τα επιμέρους κεφάλαια της ενότητας. Κατ’ αυτόν τον τρόπο:
Στην τεχνική εκπαίδευση η παραπάνω μέθοδος μπορεί να αξιοποιηθεί με πολλούς τρόπους, όπως : Α. Με ατομικές και ομαδικές εργασίες. Δείτε σχετική προσέγγιση για το μάθημα της Τεχνολογίας και ιδέες για εργασίες που όμως μπορούν να αξιοποιηθούν και στα άλλα μαθήματα: http://users.sch.gr/kontaxis/mathimata/ataxi/STOIXEIATEXNOLOGIAS.htm Β. Με αξιοποίηση των εργαστηρίων στα θεωρητικά μαθήματα. Δείτε σχετικά τα άρθρα:
Γ. Με διάφορα Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων (Περιβαλλοντική, Αγωγή Υγείας κλπ). Δείτε σχετικά το άρθρο: Αξιοποιήστε τα προγράμματα
σχολικών δραστηριοτήτων
Δείτε όλη την εκπομπή «Η δυστυχία να είσαι μαθητής» (προφανώς, αντιμετωπίστε την κριτικά) http://www.megatv.com/erevna/default.asp?catid=13083&subid=2&tag=9312&pubid=1269726 ή στο you tube http://youtu.be/RtcAPxh-NQs (1ο Μέρος - δείτε και τα υπόλοιπα μέρη) ή αν θέλετε μόνο το σχετικό τμήμα με τον τρόπο διδασκαλίας επιστημονικών θεμάτων δείτε το στο: http://youtu.be/0NeSPYsXpRY (στο μέσον περίπου - από 6.30 λεπτό μέχρι το τέλος)
|
|